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八年级的作文

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八年级的作文 当前位置：作文网>中学作文>初二作文> 八年级的作文 八年级的作文 时间：2024-03-14 10:07:08 初二作文 八年级的作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的八年级的作文，希望能够帮助到大家。

八年级的作文1 　　大江东去浪淘尽，古往今来，有多少风流人物，用他们的浩然之气，为国为民谱写了数之不尽的正气之歌。我们历史上最有名的清官——包拯，他从少年时代起，就开始立志要为国家出力，“竭忠死义”。“清心为治本，直道是身谋。秀干终成栋，精钢不做钩。仓充鼠雀喜，草尽兔狐悲。史册有遗训，毋贻来者羞。”这首诗就是包拯的一生写照。任长霞，她是一位优秀而又清廉的女局长，她将自己的时间与生命都留给了人民。她说：“人民警察就是能为人民办事，帮助人民。”她是一位公正无私的人，在她那儿从没有金钱打通的关节，只有真正的法律。

　　每个人做事都有自己的原则，从这些廉正人物的身上，我明白了，什么是公正无私，什么是认真执着，什么是浩然正气。

　　我们中学生，不正是要像那些风流人物一样，做事公正无私，认真执着，做人要有浩然正气吗！如果我们都能时刻学习他们，用公正的态度处理同学间的纷争，用正直之心指出社会中的不良现象，用认真的态度面对每天的学习，每一次的考试，我们的国家立于世界强国之林将为时不晚，因为少年正则国正。更何况，中学时代是我们树立人生观，世界观的重要时刻，我们能时时以这些风流人物为榜样，对我们的.人格，品德的形成大有裨益。

　　同学们，我们在成长的道路上，不会一帆风顺，社会上的不良习气，种种诱惑，会阻碍我们前进的道路，我想，身边一直有这些风流人物的陪伴，以认真执着的态度面对人生，我想假以时日，我们新世纪的一代，将肩负起这些风流人物未完的事业。“长江后浪推前浪，江山代有才人出。”我们时刻准备着，数风流人物还看今朝。

八年级的作文2 　　日子一天一天的过着，即使记得很牢的记忆，也会被时光消磨掉。当然，再不好的记忆，也一定会记住这件事，因为这件事让我深深的伤害了一个幼小的心灵，也许，这件事会成为我一生的噩梦吧。

　　回想起来仍是记忆犹新。那个炎热的夏天，我正和一群朋友走在去袁山公园的路上，记不清是那个人说的：热死了，走，去买冰棍吧。紧接着，我们就飞奔向旁边的小卖部，一人拿了一根就开始舔了起来。我说了一声“今天我请客”，一伙人欢呼起来。正当我要付钱时，一掏口袋“耶？我的5元钱呢？”我又使劲地掏了掏，还是没搜到。“谁拿了我5元钱？”见别人一脸疑惑，我只好作罢。忽然间，我瞥见了一个正在买零食的小孩子，手上拿着一张5元的票子，又定睛一看，就是那个跟在我们后面的小孩。于是就跟朋友们说了。等那个小孩买东西时，我上前一步对那个小男孩说“小弟弟，这五块钱是你捡的吧？捡到钱不还给失主是不对的行为哦。”那个小男孩一脸的疑惑的`说道“大哥哥，我没有捡你的钱，这是我自己的。”我强忍住愤怒说“那你为什么去的时候总跟到我们！”“我没有！”那个小孩子显然也愤怒了。我们的争吵引起了旁人的注意，有一个大人说“既然你说钱是你的，那你知道钱是几几年的吗？”我稍加思考，便说了出来。那人一看，果然是，于是大家都去指责那个小孩子，那个小孩子的泪在眼眶里打转，于是丢下5元钱就跑了。我拿了钱，付给了老板，就心满意足的和同学们走了。

　　在晚上，我正准备洗澡时，下意识地摸了摸口袋，没想到，那五块“遗失”了的钱，有莫名其妙的在我口袋里找了出来。

　　我知道是我错了，心里悔恨不已，我想向他道歉，可已经没机会了。

　　这一场误会虽然过去了很久，我仍记忆犹新，它以刻骨铭心的方式告诉了我一个道理。

八年级的作文3 　　在密密麻麻的人群中，你根本找不到我，我默默无闻，长相平庸，只是个子稍微高了一点罢了。就像在百花争艳的花丛中一颗色彩最淡，最小的花儿。

　　我有一个姐姐，面容出众，成绩又好，总是受老师表扬，爸妈当然偏心了，只会在乎她的成绩，她的健康。但我也有一技之长，那就是画油画。我总是喜欢在被爸妈批评成绩问题后一个人锁紧自己的房间，不开灯，坐在窗边，架好画架，拿出一张大白纸，随随便便的配好颜料，开始画画——想画什么就画什么。就这样，我在幻想的快乐之中，把刚才的事情忘了个一干二净。

　　有一天，我在路上遇到了一些学美术的学生，从他们口中听说有有一个小型的.少年美术比赛，素描书法水粉油画都有专栏。不知怎么的，我的心激动万分，我马上想要立刻尝试一下，想要在不喜欢我的姐姐，父母，老师同学们面前来一个“闪闪发亮”。就这样，放学后我一个人奔跑到家，再次锁上门，从画架中找出自己最棒的画，不断地重画，修改，纠正细节，删减重要部分……就这样一周过去了，在谁也不知道的情况下，我才把画拿出去参赛。

　　很快，我就进入了复赛，决赛……我从来没有这么顺利。我心里无比激动，后来被姐姐知道了，对我的成功难以置信。每次看到我都是一个表情，最近连饭也吃不下了，我看她这样也乐的高兴。

　　当我收到亚军的奖状时，我心花放，爸妈也终于知道了我的天赋，不再总是懊恼，严肃的对待我了。

　　那幅画对我的印象很深，那是一幅自画像，画了在风雪中依然坚强美丽绽放的花儿，我相信那就是我，不管我有多么平庸，但依然坚强自信，在大雪中坚强的开放着。

八年级的作文4 　　秋，黄昏，美，凄凉。

　　彩虹不会出现，大雁从没留恋，微微颤抖的枝干，挂着孤单的枯叶。

　　路边老树的叶子枯黄了，伶仃地挂在枝头。当风儿轻轻地挥挥手，叶子就依依不舍地离开了树儿的怀抱，飘落而下，铺黄了大地。藤儿枯了，无力的靠着树儿，如老人一般。虽然藤儿枯了，树叶也枯了，但是它们还能互相依靠，互相做伴。而我却孤身一人独自流浪，无依无靠，孤独而行。乌鸦在树上凄惨的哀号着，那悲凉的叫声加深了我对家的思念。

　　看着那古老质朴的小桥，连接着两岸，不知它送了多少个游人回家。那桥上的足迹足以证明她的伟大。小桥呀，小桥，你能否引我走到回家之路。水儿潺潺的流着，它不辞辛劳的`奔波，为的就是能回到它温暖的家―大海。不知它是否能把我的思念传达给我远方的家？看着前面屋子上从烟囱冒出袅袅炊烟，母亲那为我做饭的身影浮现在我眼前，让我更加思念家的温暖。看着迂回的山间小路，我仿佛看见了那条熟悉的回家之路。可现实中的我，还是那么孤独，漫无目的地流浪着，只有一匹瘦与我相伴。风儿吹来，让我不觉的拉紧了衣袖。是母亲为我缝制的衣服为我挡住了风寒，让我感到温暖。

　　“夕阳无限好”夕阳西下，那粉红色染红了半边天，连那五彩的晚霞，那美丽的夕阳也都要回家了，而我依然在远方流浪。

　　秋是个凄美的季节，而我却在这凄美中漫无目的地流浪。

　　秋的悲凉勾起了我无限的思念，思念我那温暖的家，思念我那慈爱的母亲与可爱的家人。

　　我的家，我温暖的家，你在天的那边，我在天的这边，我何时才能回到你的怀抱呀！

八年级的作文5 　　我们生活在这个碧水蓝天的地球上，地球是我们的母亲，她为人类提供了丰富的矿产资源、森林资源和水资源，让人类安居乐业的生活在地球上。然而，现在的地球已经变得不堪入目——污水、噪音、雾霾对人们生活的影响越来越严重；餐桌上是堆积如山的一次性餐具和被丢弃的食物；哗哗流淌的自来水……

　　校园里，丹桂飘香，莺歌燕舞。走在主干道上，两旁郁郁葱葱的.树木，大片大片的绿色让人赏心悦目。但是也不难发现，还有一些不尽如人意的地方：吃完零食的包装袋“成群结队的躺在草丛中晒太阳”，垃圾桶里堆满了塑料袋，一排排整齐的水龙头正在小声的哭泣……

　　街道上，原本绿草如茵的花坛被呼啸而过的汽车掀起的灰色风暴染的面目全非；来到长江边上，游客将食品包装随手丢入河中。起风时，许多的白色垃圾随风飘荡；街边的垃圾更是数不胜数；远处，高耸的烟囱不时吐出一阵阵烟雾，覆盖了整个城市的上空。

　　要知道，“家园只有一个，地球不能克隆”，我们要从小事做起，从身边的点滴做起。因为，保护地球，人人有责！

　　做一位爱护地球的好公民，首先要拒绝使用一次性产品，如餐具等。去购物时，带上购物袋，减少白色污染；食物包装袋不要乱扔，垃圾要分类投入相应的垃圾桶中，便于回收或直接填埋。其次，出行可以选择乘坐公共汽车，最好是绿色出行：步行或骑自行车等。工厂的污水不能直接排入江中，需要先处理、净化。在餐桌上，不要铺张浪费，吃不完的可以打包带走。有节制的开采，防止资源的枯竭。实施退耕还林，减少工厂的建立，加大植树造林。通过电视、报刊、媒体等途径向人民宣传环保，呼吁大家保护地球。

　　让我们一起加入到珍爱地球，保护环境的行列中来，用行动保卫家园，用热血浇灌地球。一起心连心，手牵手，给地球筑起一道绿色的防护墙！

八年级的作文6 　　考试卷子发下来了，还是那样普普通通的成绩，而得到这个成绩的人也只是一个平平凡凡的人。

　　愤怒地发泄了一通后，我哭了，我只知道我不想做这个平平凡凡的人，我也想踏上一个高处。可现在，那个高处对我来说多么的遥不可及。

　　她就坐在我的身边，静静地看着我。周围静得只听到我自己的哭声。许久，本以为她早已离开，可她没有。我激动地抓住她的手，问她：“薇，你说我妈会不会对我这一次成绩很失望？”她没有说话，只是静静地看着我。“你说呀！”我激动地摇着她。我看着她的眼睛，问道：“你是不是对我也很失望？”

　　她拉着我的手，把我带到外面。“外面的世界很美。”她呐呐道。她看向我：“最美的是什么？”我的心随着优美的风景平静下来。“蝴蝶，对吗？”我望向她。“对，是蝴蝶。”她叹了口气，“可它刚开始只是一条丑陋的毛毛虫。”我望着树枝上那鲜艳丑陋的毛毛虫不再言语。“别人，都在赞扬蝴蝶的美丽，可又有谁想过当蝴蝶身为毛毛虫时，作出过多大的付出。”她淡淡地望着我，“努力，奋斗过的毛毛虫不一定能成为蝴蝶。因为，那些成为蝴蝶的毛毛虫付出了比常人更大的.努力，所以它们才有机会。人也如此，只有比别人更努力，更辛勤才有机会成功。”阳光照耀在她的身上，散发着圣洁的光晕。“只有比别人更努力，更辛勤才有机会成功。”我思索了一番这句话，心中更坚定了自己的信念。

　　微风拂过，夹着清新的芬香。蝴蝶依旧翩翩飞舞，我也从中明白了一个深刻的道理。

　　望着她，我想我再也忘不掉这件事。一人，一景，永远隐藏在我心中，在我生命的深处，散发着美丽的光彩。

　　心中充满了信心，我告诫自己，我要成功。

八年级的作文7 　　是大地的绿荫给我们带来大自然的美好，是天上的群星使我们感受到宇宙的神奇。回家过年，是一种我走过最特殊的路线。最喜欢的是大家聚在一起时说说笑笑的甜蜜氛围，我闻到了年味。

　　腊月27日那天我便早早的踏上清晨的第一缕阳光，乘着一缕缕微风行驶在高速公路上，幻想着回家过年亲戚们脸上的笑容，香喷喷的年夜饭，轰鸣的鞭炮声，走到哪里都是一片红，走到哪里周围的人总不忘对你说上一句祝福的话。

　　除夕那天晚上，姑姑他们一家都来了，我们坐在一起聊天，说笑。家家灯火通明，喜气洋洋。我们一边吃着年夜饭，一边看春晚，气氛和睦，八点多的时候，天已经完全暗了下来，我拉着我的侄女，来到院子里放鞭炮，用火点燃以后，只听“嗞”一声，它划亮了夜空，我侄女特别高兴一边拍手，一边笑着，在烟火射出的光芒下我看见她红红的脸上，有一处梨涡，浅浅的十分可爱。过了一会，我堂哥走过来给我们放“冲天炮”，我和侄女赶紧站的远远地捂住耳朵，听见嗞溜一声它冲上了天向新年问好。

　　零点的'钟声敲响，我们互换礼物，我收到了许多来自长辈们给予的红包，拆开所有的礼物令我最惊讶的是一个用红色小礼盒装着的贺卡，我拆开来看，署名是我的侄女，上面画着我和她坐在屋檐下数天上的星星，旁边写着这样一段话：“姑姑，新年快乐！你不是经常回来，我们都特别想你，希望你在新的一年可以实现很多美好的愿望哦。”我当时看着贺卡，定定地站在那里一句话也说不出来，心里交错着各种各样的感觉。

　　我走出房间，站在烟火缭绕的田野上，望着满天的星星，默默地许下新年的愿望。只要家和亲情还在，年味就永远不会淡。躺在床上我追问自己“你又大了一岁，对吧？”

八年级的作文8 　　对于已经结束的八年级生活和即将到来的九年级，我想说的有好多好多……

　　与七年级相比，我的八年级生活是丰富的、多彩的、酸甜苦辣的……样样俱全。

　　八年级的滋味，是成熟的滋味。有人说，八年级是初中的转折点。的确它既是心理的转折，又是知识的转折点。七年级时，我们还徘徊在童年的乐趣之中，到了八年级，我们猛然间长大，变得成熟沉稳，懂事多了。八年级的生活除了使我们原来幼稚的心变得成熟外，也让我们体会到了友情的真谛，感受到了社会竞争的滚滚硝烟。

　　刚开学时，班主任对我们说过“八年级就是一条分界线"这话真是经典。八年级的科目好像一下子变的艰涩难懂起来，“两极分化”显得格外突出;学习成绩好得、聪明的、基础好的就非常的优秀，而普通的、基础不好的就会栽一跟头，成绩好的就会特别好，而成绩差的则会特别差，就比如我的英语和数学，我的数学一直是不太好，尤其是到了初中以后，变得更差了，有时候会捧着一张刚进七十多、八十多的试卷高兴半天，也会对自己的上课状态不好时老师找我谈话，对老师的话和建议思考半天，之后又迅速调整自己的状态，更加努力的.去学习。

　　八年级的滋味是快乐的滋味，是甜蜜的滋味，还记得有次，英语老师在发课堂作业时，特别表扬了我们全班的同学说，英语老师刚开始带我们时，我们班同学的字有的方方正正的、有的写的潦草、有的写的歪扭扭的……但经过老师的不懈教导和我们的不断努力，现在我们班同学的衡水体字写得与刚开学时进步了很多，我听了老师的表扬，心里真的很高兴。

　　无论我们在八年级的是什么样的滋味，它都是我们美好记忆中不可磨灭的一部分。转眼间，八年级的生活已经逝去，我会吸取八年级中的不足，在九年级时努力学习，不给自己留遗憾，考上高中，加油!

八年级的作文9 　　“别说了，烦不烦，你天天训我有意思啊！”我所有的怒火和委屈燃烧着，全部凝成这句冰冷无情的吼声，毫无保留的宣泄着。我扬着头，对视父亲那写满愤怒的眼。只见父亲脸涨的通红，高高地扬起他的手，却又重重地放下，狠狠地瞪了我一眼，摔门而去。

　　我没有回头，呼一口气，却再也遮掩不住满腔的情感，褪下愤怒骄傲织成的外衣，摘下冰冷铸成的面具，我的情感，一发不可收拾。就像被拔掉了外衣，那么赤裸裸地暴露出了，桌上的台灯撒下一束忧怨的光，凉风无情地吹进屋子，又冲进我的'体内，我蜷缩着身子，孤单地坐在角落，一抬头，看见窗户外那闪烁的霓虹灯，似也在为我而泣。我的心，很冷很冷。

　　我没有流泪，但眼里已有晶莹的液体。我又缩缩身子，心想：父亲是不是不爱我？嗯，一定是，从小到大，他从来没关心过我吧！他一味只是讲学习，学习，为什么他一定要把我他没上过的大学梦强加在我身上？为什么！

　　打了一个喷嚏，正想着，门开了。

　　轻轻脚步停了下来，一种奇怪的感觉蔓延着，屋里很静，很静，我感觉好像过了半个世纪那么漫长。终于，我抬起了头。

　　一张熟悉的脸映入眼帘————父亲的面庞，对上那双眼，没有怒气和怨气，只剩下满眼温柔，慈祥和焦急。看到我的目光，父亲先一振，然后推开门，走了进来。只见父亲左手端了一杯水，胳膊上搭着一件外套，他轻轻把水放在桌上，对我说：“天气冷，穿上外套吧！你都多大了还照顾不好自己。”说完又抬起手，小心关上了窗。

　　我终于忍不住了，一步冲进父亲的怀抱，泪流满面，只听见那慈祥的声音又响起在耳边了：“孩子，别生爸爸的气了，我也是为你好。”我没有说话，但心里默默地想：爸爸还是爱我的，只是我没有发觉，原来，父亲永远都在，父爱永远都在！

　　那夜，在温暖的房间中，我梦到了父亲，梦到父亲慈祥而严厉的脸，一股暖流在我心中流淌，在梦中，我，甜甜地笑了……

八年级的作文10 　　语文课上，老师一进教室就让我们在纸上写出五个我最喜欢的人的名字，我不假思索写上了爸爸，妈妈，奶奶，爷爷和弟弟。

　　这时老师说：“请把一个人划去。”教室顿时鸦雀无声，只有沙沙的写字声。我看了看我写的五个人，爸爸妈妈是一定不能划去的，爷爷奶奶在生活上也很关心我，弟弟只能给我快乐，可是……“必须划去一个！”老师无奈的声音又出现了，我叹了口气，硬着头皮划去了弟弟……

　　我失去了快乐。老师那无可奈何的声音又出现时，大家异口同声的叫了一声：“啊！”，原来老师说了：“请你们再划去一个。”

　　我想了想，划奶奶吧，不，她可是把我从小养到大的人啊！划爷爷吧，也不行，但爸爸妈妈和奶奶也不能划呀。我舍不得划去爷爷，因为在我上幼儿园时，都是爷爷来接送我上学去的人啊，但老师却非要我们划，我停了一下，划去了爷爷。

　　我失去爱和快乐，可老师却坚定地说：“再划一个！“我们开始觉得老师变得残忍了，但我也忍着痛划去了奶奶。

　　奶奶非常关心我，可我划去了她，我觉得我对不起奶奶。

　　只剩下爸爸和妈妈了，我应该选谁呢？妈妈关心我的生活，爸爸关心我的.学习。不划，我有办法了：“不划！”忽然，老师又说话了：“快点！再划，再划！只剩一个，必须做出选择！”老师难道没有同情心吗？我动不了笔，我失去了弟弟、爷爷和奶奶！我不想再失去亲人……

　　我将笔点了点爸爸，又点了点妈妈，在上面轻轻地打了个叉……

　　现在，我只剩下了一个亲人，我觉得我像从天堂掉进了低谷，我才知道真情是无价的！

八年级的作文11 　　我们在校园里学习，渴望从老师身上汲取新的知识与技能。未曾想，却获得了更多。

　　你是我敬爱的语文老师，饱经风霜的脸总是和蔼可亲。厚实的嘴唇一张一合间，吐出意味深长的话语。讲话时右手在空中上下挥舞，一言一行中挥洒着知识的种子，给予我许多。敬爱的老师，感谢您给了我信心。期中考后的晚自习上，您照着成绩单把我叫上讲台。本以为会受到您严厉的批评，您却温柔地分析了一遍我的试卷，指出薄弱的作文一项。

　　“你看，你这次的作文只要考个普通的34.35分，你这次的语文成绩就是班里第一了。”面对一次又一次踩在及格线上的`作文，我心里早已起了放弃的念头。但您的这句话犹如一束阳光射进我的心里。您抬起头，热切的目光直盯着我，在您的眼中，我看到了对学生的殷殷期望。柔和的灯光打在您的脸上，望着您眼中微红的血丝，我想，我不能辜负您的期望。于是我重拾信心，努力练习写作。敬爱的老师，感谢您给了我感动。拔河比赛前，我们的选手毫无准备，正自乱阵脚时，您犹如救星般从天而降。

　　“同学们听我说……”您如往常般挥舞着右手，滔滔不绝的向我们传授拔河的技巧，从队形到力量重心，面面俱到，恨不得亲自出马。

　　比赛开始了，您一改往日温文尔雅的形象，站在队伍旁边，双脚张开稳稳的扎在地上，两只手不断的用力，向前推着空气，仿佛要将自己的力量传递到同学们身上。您不住的呐喊助威，此刻同学们身上背负的不仅是班级的荣耀，更是您沉甸甸的期望。您的声音给了我无限温暖与力量，使我不知疲倦的给同学们加油。后来有一位同学说，他当时只听到您的声音，若没有您，我们连一局都赢不了。那场比赛，我们最终还是输了。但心中更多的失落确实因为您把嗓子都喊哑了，我们却辜负了您的期望。

　　敬爱的老师，感谢您为我传播知识，感谢您给了我信心与感动。您是蜡烛，是春雨，更是太阳。让我向您道一声“感谢您!”

八年级的作文12 　　谈到手，我常常会低下头，看着自己的手，一双典型的学生的手。

　　上了初中之后，笔就粘在了手上，无时无刻都不离手。上课时，手要拿笔记记笔记；下课后，手要拿笔作练习；晚修时，手要拿笔写作业。几乎每一刻都在笔走龙蛇，赶着昨晚没有写完的作业。生活已经非常规律了，一天都沉不浸在作业中，无法自拔。手保持着所致笔的姿式，随时准备投入到激烈的“战斗”之中。

　　回想小时候，手是自由的，不仅仅只有笔这一个伙伴。我可以用手打篮球，做出叹为观止的动作；我也可以用手玩玩电脑，放松疲惫的身心；我还可以用手画画，画出精美绝伦的画作… …那时候，手可以拥有五彩缤纷的颜色，现在却只剩下黑色这一种色调了。

　　我不禁发出感慨：在这繁重的学习压力之下，我的生活还有什么乐趣呢？我想学生们都有一样的想法吧！现在的作业量远比以前多，而且有很多作业是没有必要，为什么非要让我成为一台作业存机器呢？玩不仅是孤天性，更是人的天性，是动物的天性。为何人非要抹杀这一天性呢？中国现在的教育制度是有严重问题的，应试教育不能就毫无用处，但也只能应付。让孩子真正学到知识不是靠大量的作业，而应靠实践，让学生体会到学习的重要性，才会自主学习。教育局说着要减压，可又减了多少呢？只有改革教育体制，才能从根源上减压。学校是学生学习的地方，没错，但是学什么是不是应该由学生自定呢？基础知识应让学生知道，但发掘一个学生真正的.特长才是学校应当做的。为什么不让学生做最好的自己，让学生的双手创造出真正的奇迹呢？

　　我看着自己握着的手，感到深深的迷惘… …

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