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四年级想象作文集锦9篇

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四年级想象作文集锦9篇 当前位置：作文网>小学作文>四年级作文> 四年级想象作文 四年级想象作文 时间：2023-06-11 12:23:01 四年级作文 四年级想象作文集锦9篇

　　在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的四年级想象作文9篇，希望能够帮助到大家。

四年级想象作文 篇1 　　第二天，库伯先生派人来把车开走了。库伯先生的人对爸爸说：“年轻人你这种诚实守信的精神是好样的。”爸爸说：“哪里哪里，这是我应该做的。”

　　晚上，我们全家人围坐在一起。我心里很不高兴，心想：为什么父亲要把那辆奔驰汽车还给库伯而不留下来？只要不跟库伯说，不还给库伯就行了嘛。他家又不缺这辆车。父亲看见我很不高兴，于是拍了拍我的小脑袋，高兴地对我说：“孩子，怎么啦！有什么事跟爸爸说。” 我生气地对爸爸说：“你为什么要把那辆奔弛汽车还给库伯，库伯是有钱人，再说他又不缺少这点钱，对我们来说，那辆奔驰汽车是非常需要的呀！” 爸爸温和地说：“因为那辆车不是爸爸的'，我为什么要占为己有呢？虽然我也想过，但那车毕竟不是咱们的呀，就算我留下来，我也会良心不安的，做人要以诚信为本，如果我不还给他，我不就是个不守诚信的人了吗？妈妈也笑着说：“是呀！儿子，正像你爸爸说的那样，一个人只要活得诚实、有信用，就等于有了一大笔财富。”我笑了笑……

四年级想象作文 篇2 　　早晨出门来到马路上，你常常会受到噪音的侵扰，它就像是无形的杀手，严重妨碍了人们的身心健康，真讨厌呀！未来我要设计一条超级马路，它装有收音层，转换层，储音层和播音层，

　　能够变噪音为宝呢。

　　超级马路的收音层是一种十分特殊的装置。当汽车在马路上行驶发出了噪音，收音层就会像磁铁一般把噪音收回来。就算是很多汽车同时鸣笛发出的噪音，也可以收回来。而且收音层会把收到的.噪音发送到转换层让它变成美妙动听的音乐，再发送到播音层，以适合人们倾听欣赏的音量发出，这样你奔波在路上，也一定觉得是一种美的享受了。

　　你也许会说如果是在晚上，音乐不就扰民了吗？不用担心，储音层可以发挥作用了。为了不影响人们休息，播音层在晚上七点到第二天早上六点这段时间便不再播音，而把吸来的噪音交由储音层保存，等过了这段时间后再播放。

　　超级马路不仅可以转化噪音，马路还可以让你在开车的时候，自动进行导航呢！你可以发出行车指令，启动自动行驶功能，这样你就能放松心情，甚至还可以美美地睡上一觉呢！要是到家了，马路会发出信号发送到车子上，车子就会立马把你叫醒，即使是再长的旅途，你也会在惬意舒适中度过。

　　看了我设计的超级马路，你喜不喜欢？如果喜欢可以支持我，为我点赞哦！

四年级想象作文 篇3 　　1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

　　2、开头简明扼要

　　3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

　　4、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

　　5、文章语言生动丰富，可读性强。

　　6、开头出手不凡，吸引读者

　　7、开头打动人心，具有真情实感。

　　8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

　　9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

　　1、以饱满的***，描写了……

　　2、重点突出，详略得当，内容具体。

　　3、比喻贴切，用词生动。

　　4、文章语言通俗易懂，贴近实际，读来令人倍感亲切。

　　5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

　　6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

　　8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

　　9、文章边叙事边抒情。

　　10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法

　　11、小作者观察仔细，叙述时井然有序

　　12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

　　13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

　　14、文章合情合理，

　　15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

　　16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

　　17、细节描写颇具匠心。极富功底。

　　18、对人物的`语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是的一大特色。

　　19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

　　20、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，

　　21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

　　22、文章来源于生活，因此语言虽然不优，但却真实有趣，写得入情入理

　　23、文章将…写得细致入微

　　24、语言活泼明快，富有情趣。

　　25、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

四年级想象作文 篇4 　　自从天轨那件事情发生后，邓康再也不出家门了。

　　后来甚至听到了他的死讯，是病死的。

　　我因为心情很难过，就一路跑去我们相遇的那条小溪。溪水不流了，好像前面有什么东西堵住了。溪水也没有以前干净了，它也在为邓康的死而伤心吗？说来简单，我和邓康在一起已经几个月了。死神真会挑时间，非要在这个时候夺走邓康的性命，我越想越伤心，忍不住痛苦起来。

　　后来脚一滑，掉进了小溪里。

　　忽然，额头一阵剧痛，应该是碰到了什么尖锐的石块了吧。但是眼睛一直睁不开，在那个黑暗的`世界里不断呻吟，还是没有人回应，就像我来到这个世界的那个情况一模一样。或者我现在又要去别的世界了吗？感觉就像时间在玩弄我似得。

　　渐渐地，额头不那么痛了。一睁眼，我愣住了——上面是蓝天白云美丽的天空，下面则是海洋。海面风平浪静，就像一面镜子一样。海面上有一个小小的日式车站，里面坐着一个穿着白色衬衫和牛仔裤的男孩……那不就是邓康吗？

　　我兴奋坐到他旁边，他一转头，把我吓坏了——邓康的脸比雪花还要苍白，眼睛里是一个空洞，感觉没有任何感情。“这里是等待天轨的地方，看来你也来了。”他微微笑了笑，“就是那个来自天堂的天轨啊。我们已经算是一个灵魂了。”

　　我一下子反应不过来，只听见一声刺耳的笛声，是那辆天轨。从上面下来两个人，穿着欧式军服，把我们接上车。又来一声笛声，车子开动了。

　　慢慢地，天变得很黑很黑。远处是一个光点，好像看到了希望！那个光点越来越大，越来越大……

　　“碰”！

　　醒来的时候，自己还是那个老太太的模样，旁边有孙子陪我。苍老而布满皱纹的额头依然没有变，什么邓康，什么时间世界，都随着记忆消失了。

四年级想象作文 篇5 　　“~~”它到处都有。你瞧呀，它多像一朵朵的小浪花呀！只要我看见波浪线，就会想到深蓝的大海上那此起彼伏的浪花。小时候，姥姥经常带我和妹妹到海边游玩。这时我们光着小脚丫，在海边上追逐嬉戏，在海水中玩打水仗。真是惬意极了。

　　夜静了，我总是睡不着，躺在床上，想起那蓝蓝的大海，我和妹妹追赶着小浪花时的景象。我仿佛变成了一朵小浪花在大海妈妈的怀抱中起伏不定。好不自在。和小鱼小虾小乌龟一起玩捉迷藏；和珊蝴姐姐一起读书做画。和小海豚一起比赛游泳。和海鸥叔叔在海面上引航高歌。航海的人们听着动听的歌声忘记了疲劳，快乐而又轻松地航行着，船开的'更稳了。追逐的小鱼们听到了我的歌声停止了游戏。大海里的一切都被这美妙的歌声给迷住了，等我的歌声一停，只听“哗啦啦”的一片。响起的是热烈的鼓掌声，我笑了。就这样，我不由自主地进入了甜甜的梦乡。

　　现在，我长大了，每当和姥姥一起去海边时，我看到洁白的浪花。还会想起我和小鱼小虾小乌龟一起唱歌。和……

　　我多想变成一朵欢快的小浪花呀。

四年级想象作文 篇6 　　嗨！大家好！我是著名的发明家，图案设计师杜芊妍。我能从21世纪活到22世纪，完全靠我在21世纪末期，也就是我九十多岁时发明的“欧爱儿”——多功能座垫。

　　你们一定会对我的“欧爱儿”充满了好奇心吧！

　　下面，我们来看一下它的用处：“欧爱儿”它能有助人长寿，长生不老的好处。我和世界上十多名著名发明家、科学家，采用高级提取技术，提取出了乌龟的长寿基因，又将巴黎著名化妆师***·**发明出的“无危害天然草本植物防衰老润肤霜”混合在一起，又用微分子技术，混入蚕丝绵。将它们分别隔离后，进行高温处理，然后按一定的比例调合，最后缝制在座垫里。“欧爱儿”的外表图案设计精美。在图案的设计上，我们先画好图纸，再让纺织厂根据我们提供的配料比例，将每个座垫缝制。目前，“欧爱儿”有玫瑰金、罗兰紫、珍珠黑、宝石蓝和孔雀绿等六种颜色。“欧爱儿”的样式也越来越多，有普通椅子和板凳上面配置的一般模式；也有各种会议室、办公室及老板椅上配备的`各种款式，更为庆幸的是，目前，我们又研制出了一套新产品，各种款式的沙发座垫。总之，“欧爱儿”的生产规模和模式及功能，将随着社会的发展和人类的需求，会不断完善和发展的。

　　22世纪的朋友，赶快行动起来吧！请拨打订购电话：***。

四年级想象作文 篇7 　　“嗷呜～好冷啊！”我大声哀号着。“跑五圈！”体育老师望着缩手缩脚的我们宣布道。一听这话，我立马打了个趔趄，软绵绵地倒在身后那位同学身上，于是一段“感动中国”的对话开始了——

　　“啊！你怎么啦？”

　　“我脚扭了，太遗憾了，我最喜欢的体育课没法上了。”

　　“怎么办，可怜的孩子？”

　　“上不了体育课是我人生最大的遗憾啊！”

　　“没事，我会陪你的！”

　　“我太感动了，you jump i jump!”

　　“哦～”

　　旁边的同学习以为常地评价道：“略显浮夸的演技。”

　　不过，演归演，谁也没有胆子不去跑步。

　　刚一起跑，我就力不从心，双手软绵绵，双脚都快抬不起来了。后面的同学慢慢追上了我。一位同学便追上我一边说：“哎呀，我们都快超过何鸿睿了！”我惊喜地一回头，果然发现耐力堪比南孚电池的体育委员何鸿睿正在我后面，顿时满血复活，难道我穿越了？

　　仔细一看，他的跑法和我的大不一样，我是侧身像只螃蟹一样横着跑，他就摆臂摆得很上，脚就像是高抬腿一样的动作，我疑惑地往前看，只见一些和我一样当“螃蟹”的同学经过老师后，立马改成了何鸿睿那样的.跑法。我心中掠过一丝不详的预感，难道说…

　　“啊啊啊！一次元遇上了异次元！”

　　与我擦肩而过的何鸿睿听了我的狼嚎，一边跑一边用“何氏风格”教训我：“吵什么吵！快跑步啦，哼！”

　　我望着充满宇宙能量的何鸿睿，喃喃自语：

　　“果真有着彪悍的正能量啊。原来，

　　地球人都欺负我！”

四年级想象作文 篇8 　　孙悟空西天取经之后，闲在天上没事，就一个筋斗翻到了花果山，见它的猴孙们正围在一团，根本没人理它，它便大喝一声：“俺齐天大圣在此！”猴儿们听了，纷纷转过头来，七嘴八舌的对孙悟空说：“大王，我们发现了一个宝贝！”“大圣，它可神奇了，可以……”

　　“别吵了！快让我看看是什么！”大圣迫不及待地说。

　　“您瞧，就是它。”几只小猴抬来一个大塑料“箱子”，说。

　　“哦，这是什么？”孙悟空跳到“大箱子”上说。

　　“我们也不知道，不过您看……”一只小猴子拿一个扁扁的，上面有几个五彩缤纷的按纽的东西，说着，按了一个红色的按纽，那“箱子”的前面出现了一个“孙悟空”，拿着金箍棒大喊一声：“妖怪，那里逃！”孙悟空吓了一跳，说：“这是何宝贝，竟能把我“吸”进去，莫非是妖怪的宝物？”

　　一只老猴子说：“在山下的.村庄里的一户人家里。”

　　孙悟空一听，说了声：“俺老孙去去就回！”说完一个筋斗云到了村子的边际，拔下一根毫毛，一吹，变成了一头水牛，它自己又变成了一个牧童，骑在牛背上走向村子。嗯，村子里怎么多了一些奇怪的东西？地上，偶尔“跑”来一头头直冒烟的“牛”;天上，有时飞过一只只”铁鸟”……当人们看见它时，都一股疑惑的问：“都什么时代了，还有人家用牛！”“哪来的牧童呀！”

　　孙大圣可不管这些，它现在只想找“大箱子”，不一会儿，孙悟空就找到了它，这个“大箱子”不一会儿，孙悟空就找到了它，这个“大箱子”在一座平房里，于是，孙悟空收回毫毛敲了门，对主人说：“这个大箱子是何物？”说着跳在“大箱子”上。

　　“啊！”你该不会连电视都不知道吧！”

　　“电视？”

　　“对，它叫电视，当我们按下摇控器时，它就会跳出你喜欢的节目。”说着扬了扬手中那个扁家伙。

　　孙悟空出来之后，无限感慨地说：“看来我必须跟上时代的进步啊！现在的我真的是一只“井底之蛙”，我一定要好好了解现在的科技发展，造福我的猴孙！

四年级想象作文 篇9 　　在一个农场里，住着许多小动物，“好奇鸡”也是其中一员。它对什么事都好奇，所以，大家都叫它“好奇鸡”，也就理所当然了。

　　好奇鸡看小猫在捉老鼠，觉得非常有趣。于是，它也捉起老鼠来了。不过，老鼠没捉到，一截脚趾头反而给老鼠咬掉了。

　　大伤初愈，它的好奇心又蠢蠢欲动。它看见大黄狗在看家护院，又跟着学起来。结果还真碰到贼了，若不是大黄出来及时，估计好奇鸡得变成白煮鸡喽。

　　又过去几天安稳日子，好奇鸡早就闲不住了。它看见小鸭子在游泳，就急急忙忙赶过去，让小鸭子教它游泳。可是，小鸭子怎么也不肯教它，说它是一只鸡，不能下水游泳的，搞不好会淹死的。好奇鸡的.好奇心怎么控制得住啊？不管怎么劝它，它铁了心就是要学。小鸭子面对好朋友也无可奈何，只好教好奇鸡学游泳。小鸭子认真地说：“游泳要先做热身操，先用翅膀沾一点水在中间身上拍一拍，如果感觉水温适应了，就可以下水了。下水先憋气，然后放松，最后用脚在水中有节奏地交替划，就能往前游了。”好奇鸡听完，立马做好热身操，迫不及待地跳下水去。它还没有照小鸭子说的步骤去做，就发觉整个身体在往下沉，于是拼命地喊：“救命啊！救命啊！”小鸭子跳下水，费了好大劲才把好奇鸡给捞起来。

　　上了岸之后，小鸭子苦口婆心地给好奇鸡讲道理：“因为鸭子的脚上本身就有噗，鸭子浮在水面上，靠蹼的划动使我们前进，而且不会沉下去，你懂了吗？”好奇鸡听了，吐吐舌头。

　　最近，好奇鸡又对主人的电风扇感兴趣了，它想：为什么只要把那个东西插到两个小洞洞里去，电风扇就会不停地转呢？如果我把我的脚趾插进去，翅膀也会不会不停地转呢?

　　哎！好奇鸡，你再这么好奇下去，真不知会闯出多大的祸来。

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